אחד מהגורמים ללקות חלקית או מלאה בדיבורהוא ליקוי בתכנון המוטורי הקשור לאברי הדיבור. ליקוי זה נקרא אפרקסיה של הדיבור (חוסר גדול) של הדיבור או דיספרקסיה של הדיבור (חוסר חלקי). כאשר קיים ליקוי בתכנון המוטורי של הדיבור , ההיערכות לכך צריכה להיות בהתאם וקשורה לצד המוטורי של הפקת הדיבור (יש מחקרים הטוענים כי אצל ילדים עם אפרקסיה של הדיבור יש גם ליקוי בעיבוד השמיעתי).
שיטת VML התפתחה מתוך צורך לתת מענה לקושי המוטורי בהפקת צלילים. השיטה מתאימה עבור ילדים ובוגרים עם אפרקסיה/דיספרקסיה של הדיבור . מתוך העבודה הקלינית התברר כי אצל ילדים רבים עם אוטיזם ברמות שונות הלקות בדיבור נובעת מאפרקסיה מילולית, כלומר הבעיה המילולית אינה אפזיה במקורה אלא מוטורית-הפקתית. לכן, ילדים רבים המאובחנים עם אוטיזם או PDD עשויים להתרם מהטיפול לפי שיטת VML.
ילדים כבדי שמיעה, ילדים המאובחנים עם אפרקסיה או דיספרקסיה של הדיבור ומבוגרים אחרי טראומה אשר סובלים מאותה לקות יכולים להיעזר בטכניקות של השיטה והבניית הטיפול הייחודית ולרכוש את היכולת המילולית.
האפרקסיה המילולית יכולה להיממצא בכל סינדרום או פגיעה נוירולוגית כגון פיגור, אוטיזם, עיכוב שפתי, פגיעת ראש, CVA וכן הלאה. כמו כן, האפרקסיה יכולה להיות הלקות העיקרית של הילד.
שיטת VML צמחה מתוך עבודה אינטואיטיבית עם ילד אוטיסט בן 5 אשר לא דיבר. לאחר שנה של תרגול מילולי הילד רכש את כל הצלילים והחל לבנות מילים ומשפטים. בהמשך הדרך התעצבה השיטה ונבנו התיאוריה, עקרונות הטיפול, טכניקות המגע והטיפול המוטורי המקיף.
השיטה מבוססת על שימוש בטכניקות מגע ייחודיות אשר עוזרות לילד להפיק את הצלילים ועל צורת הבניית טיפול ייחודית אשר מכוונת את הילד בעזרת טכניקות המגע להפקה הקולית המתאימה.
